Music Together by Candy

1. I had a little frog
(1)使用書本上的圖帶孩子認知"frog"&"bath tub",一邊覆誦著歌曲或是把拍子拍在孩子身上
(2)用手指謠的方式，用手指變成小青蛙跳到自己和孩子手上唱手指謠，或是自己本身變成青蛙一邊跳一邊唱歌，同時也可以藉由身體或聲音的變化來讓孩子想像不同體型大小的青蛙(向上課玩的一樣)。

示範帶如下:
https://www.youtube.com/watch?v=rnSCEp_Hi-Q

2.Saying and Doing
(1)1.5歲以下，請爸爸媽媽配合著課本上的圖帶著孩子看書本上的動作，一邊指給孩子看一邊練習，由大人來覆誦給孩子聽!
    1.5歲以上，您可以試著問孩子圖上的動作，讓孩子練習指給你看，或是問孩子在圖上看到甚麼?用孩子回答給你的動作來練習!
(2)您也可以試著從早上開始，一邊帶著孩子的時候，一邊說著她剛剛做的動作，EX:Streching and streching,streching and streching, streching and streching and streching and streching./
claping and claping,claping and claping, claping and claping and claping and claping..................,etc.
也可以用中文,EX:吃飯 吃飯，吃飯 吃飯, 每天中午到了都要吃飯!/看書 看書, 看書 看書,寶貝每天都要看一本書!...........,etc.

示範帶如下:
https://www.youtube.com/watch?v=mY1HBmHcdWU

課堂小花絮:

我也會跟著小青蛙打嗝~~~

OH~We laughing and laughing, laughing and laughing, laughing and laughing an dlaughing and laughing.

Hugging and Hugging, hugging and Hugging, Hugging and Hugging and Hugging and Hugging.

噶~~小青蛙還會打嗝XD我要被打嗝笑史了!!

媽咪輕聲在寶貝耳邊覆誦著手指謠~小朋友會記得比較快唷!

疑?大人們都在念甚麼呢?好特別唷!!!(上課好用心觀察呢!)