Music Together by Candy

And ~
He can do so only within a language environment(by Hoffman)
So~
He can do so only within a music environment!!!!!!!!!!!!!

許多家長很容易問"我的小孩那麼小(2歲多)"可以上混齡班嗎?
"Of course! Yes!"
為什麼我們會這麼說?
孩子在學齡前上的任何課程，不光光是讓它們學習"技能"或是訓練"發展"，
更重要的是培養他們能夠在未來的人際互動上，甚至是學習上，去達到一個"刺激"的效果!
以前Candy老師在國外的幼兒園帶班的時候，真真實實的見到他們是如何把孩子們放在同一班教育!
(當然不是因為國外的月亮比較圓!這些都是有經過研究的!)

孩子混齡班中，我們會讓大的孩子學習去帶年齡較小的孩子，也透過"等待"去訓練大孩子的一些秩序，
玩一 些年齡較小的孩子適合的把戲時，大孩子反覆習得之前的經驗
(一個複習的概念，雖然有些家長會覺得孩子會學習一些退化的表現!
但是那只是喚起孩子內心多一種童趣的表現方式，只要是合理的接受範圍!)

小一點的孩子呢?上課時我們會同時教導爸媽如何支持大年齡孩子的方法以及年齡較小的孩子的方法!
而且還可以有比較多樣化的刺激!小的孩子有時候還不會說，還不會做!但是他們還有其他的感官~
他們有眼睛可以看，有手可以觸摸，用皮膚去感覺，用嘴巴去咬.................，這些都是他們的學習方式，
等到他們一但時間到了!就像一顆按鈕按下去一樣!學的都比別人快~

(我們說學習音樂就跟學習語言一樣!)小北鼻剛出生也不會說話啊!哪一個爸媽不是循循善誘每天跟他們說話呢?
(還是覺得反正他們不會說，那就不要跟他們說了啊!?)
音樂也是一樣的!我們大人一樣是支持孩子學習的力量!不會怎麼辦?
一次、兩次、三次.........反覆的"加強記憶"!
等到"They R well-prepared~then they can do it!"
我們給他們一個"學習語言的環境"讓他們去學習
我們給他們一個"學習音樂的環境"讓他們去學習

So don't be picky to Ur kids!!!
Let them try!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
They R just kids!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

(最後附上一張Candy老師以前在美國的幼兒園教小孩之青澀時期的模樣!猜猜我在哪?^^)