20160709-0714 H/W

1.Fireworks(p.19)
除了上周的練習外，本周還有一個小小回家作業!
想"不一樣的煙火聲音"!不可以跟課本一樣!!(下次老師會問喔!!)
下次上課要玩的就會像影片中的示範
如果您的孩子小於1.5歲，我們會一邊讓孩子看著課本上上周畫的煙火，一邊在她們的身上打節拍，並在她們耳朵旁覆誦!

示範帶:
https://www.youtube.com/watch?v=WVmiL2clwiY

(Thank you T.A. Amy跟著Candy老師一起示範)

2.John the Rabbit(p.25)
(1)讓孩子練習""Yes,ma'am.""的部分(如果您的孩子小於1.5歲，請在你唱Yes,ma'am的時候點點頭給他看，讓她們知道意思即可)
(2)下指令給孩子圖出指定物品(如果您的孩子小於1.5歲，請一邊圖給他看，一邊對他說話，讓寶寶們累績字彙外，也同時對事物有基本認知)
EX.Picture the Rabbit. Yes,ma'am..........................
Picture the tomato.Yes,ma'am...........................
(回顧:去年在Drum Collection遇到這首歌時，我們的玩法是:Where is the .....? Right here.但這次除了要找到物品外還要塗顏色，對於孩子是兩個步驟來完成指令，所以變得較有挑戰性!)

示範帶:
https://www.youtube.com/watch?v=GQuqWlZvAo8

(Thank you T.A. Amy跟著Candy老師一起示範)

課堂花絮: