1.Wiggle天氣版
(1)small->large movement 活動: 前幾堂課，我們上課玩過的方式有從手指到手臂到全身的wiggle。
(2)上周我們的作業也做過音畫的練習，讓孩子可以以圖像與音樂做連結，對於藝術的美有不同層面的感受。
(3)本周我們要來嘗試用wiggle這首歌和生活中的天氣做結合，讓這首歌變成每天都可以玩到的歌曲，每天出門的時候，看看今天的天氣跟孩子唱不一樣的天氣唷!
透過音樂，孩子認知天氣變得更有趣也更快唷^^
示範帶:
https://www.youtube.com/watch?v=EMlaVmDpHWo
2.Jumpin' Josie
本次活潑的Jumpin' Josie將帶領大朋友小朋友一起用large movement來呈現，大的孩子我們invite他們跟我們一起用大隻體來表現這首歌，
不會走路小北鼻方案一:鼓勵爸爸媽媽將他們抱在身上，讓孩子用身體感受您的律動，請不要抓著他們的手脅迫他們動，那樣一點意義也沒有，只會阻斷他們大腦對於學習的吸收。(如果爸爸媽媽同時有空，鼓勵一個人抱著孩子跳，並讓孩子面向前面正對著另一個家長，這樣孩子同時在感受由您身上傳來的律動時，眼睛也同時接收到另一位家長怎麼去律動，是很棒的訓練。)
不會走路小北鼻方案二:讓他們趴或坐在地上看著您微笑的、開心的、瘋狂的示範這首曲目，對他們的幫助非常大，透過視覺和聽覺的整合讓他們吸收也是一種方法，觀察是重要學習的一種，等到他們在大一點，就會把以前所看到的、吸收的全部變成可以使用出來的技能唷，所以不要讓他們的觀察庫貧乏!
***請每一位家長回家提供一種動作，下一次上課時，老師們會詢問大家的ideas，每一個人都會輪到唷!^^
示範帶:
https://www.youtube.com/watch?v=rwVw8tLKRlA
(示範帶為上課時我們曾帶領大家的動作，幫大家溫習一下)
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