Music Together by Candy

1.Obisana(P.17)
(1)Macrobeat 和Microbeat的練習，像上課中，我們一邊讓大人示範跟著我們一起做動作，或是把拍子拍在孩子身上，讓孩子除了用眼睛看到我們的示範外，也可以用身體去感受節奏、用耳朵聽旋律。
https://www.youtube.com/watch?v=ZnjnwM4_iZM
(2)輪唱:第一部分的人唱到第二小節後，第二部分的人就從頭接進來唱。通常可以輪唱的歌曲有一個特性，本身曲子A段和B段的旋律變化很像，所以在輪唱的時候也很容易被另一部拉走。
輪唱的用意:一邊唱穩定旋律的同時又要張開耳朵聽別人唱到哪個部分，可以增加對音樂旋律次序的敏感度。
https://www.youtube.com/watch?v=VXUoOLGOWPg
(3)音畫:透過圖像和歌曲連結式在孩子吸收經驗的重要歷程，除了透過肢體、聽覺、觸覺去感受，同時也包含視覺的學習，孩子的學習一直都是全方位的方式。(這次特定的圖形在以下示範帶中呈現)
https://www.youtube.com/watch?v=NwlzJe6f5AE

課堂花絮:

Kathy跟著Tr.Sarah一起，把Macrobeat和Microbeat拍在肚子上

1y多的妞妞藉由媽咪的引導，把拍子拍在身上去感受拍子變化唷!