1.Hotaru Koi(P.35)
(1)大小孩可以讓她們自己翻翻書找到Hotaru Koi在哪一頁，找到了之後我們大人可以指著Hotaru Koi跟著孩子一起唱這首歌。
(2)另外，在書本上還有四個螢火蟲的亮點，我們一起屬1.2.3.4，一邊也可以跟著旋律唱歌唷!
(3)拿起蠟筆，做音畫的練習，換不一樣的顏色給孩子點點像是螢火蟲的感覺。
示範帶:
https://www.youtube.com/watch?v=cgKj6_cgHKI
課堂花絮:
本次是用了三種素材在課堂上不知道大家還記不記得~
第一周:絲巾模仿螢火蟲飛，以及指著課本上的螢火蟲亮點(1.2.3.4)，搭配著4/4拍，一起唱歌。
第二周:眼珠珠帶在手上，讓孩子變成螢火蟲飛到指定的地方。以及音畫的練習。
第三周；將教室內的燈變暗，除了讓孩子可以拿到閃閃發光的螢火蟲跟著學率到處飛之外，也可以感受到整個寧靜的氛圍，大自然中的螢火蟲是在晚上出現，而且太大的聲音也會把螢火蟲嚇跑唷!所以我們輕聲的唱著歌讓孩子雖然還不能親眼所見螢火蟲，但一起跟著爸爸媽媽感受不一樣的生活感受。
老師把螢火蟲放在小寶頭上
培尹媽咪指著螢火蟲給培尹看
Hans和爸爸一起變成小螢火蟲唷!!
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