Mr.Rabbit(P.43)
1.Song Book:
第一段:找找書上小兔子耳朵
第二段:找找書上高麗菜
第三段:找找書上小兔子尾巴
經驗分享:
透過每次上課帶書來，孩子在課堂中第一次吸收，回家的時候，會激起他們想翻閱的興趣，因為他們想和老師一樣，另外，讓孩子把圖像跟歌曲連結，是為了讓他們還不會歌詞的時候有圖去想像，並且可以重複的練習，許多上了3.4年的家長跟我們分享，等到他們五、六歲之後會再拿起書請妳們跟他們一起唱歌，會勾起他們小時候的回憶，他們很喜歡這樣做。
示範帶:
https://www.youtube.com/watch?v=XUxzoKVoL_s&feature=youtu.be
2.finger play&small movement
(1)Make one hand the rabbit with two fingers pointing up for ears, tapping on the body parts.
(2)Tapping like patty-cake:第一種是拉著孩子的手把拍子"正反正反"拍在他們的手上，第二種稍難一點，是父母可以面對面一人一手向下一手向上(當然父母其中一個人也可以拉著孩子的手一起玩，當他們願意給你拉著的時候)，第三種是最難的，就是像上課圍圈的時候，拍自己拍別人拍自己拍別人。
示範帶:
https://www.youtube.com/watch?v=_RtX8muOIyg&feature=youtu.be
(3)第一拍:右手拍自己左手，第二拍:右手再拍自己的腿。
示範帶:(捕捉到Ms.Echo上課的花絮)
這幾個都是很可愛的遊戲，連大人有時候也很容易搞混，Q:大家可以想一想，我們為什麼要帶著孩子一起玩?他們會嗎?很多人其實會很想問這個問題!
是的，他們或許現在不會，但是她們會喜歡看父母一起玩這個遊戲，1.5歲以下的孩子會因為妳們打的節拍而開始揮揮手(她們的拍子在揮手和晃腳的時候很明顯)1.5歲以上會開始開心的拍手，她們現在雖然不會像大人一樣拍，但是她們可以跟著一起拍拍手打拍子唷!(她們會用她們能力所及的動作來完成學習，她們會認真的看著大人打的節拍和享受音樂帶來開心的氛圍^^)
上課花絮:
(這次很榮幸可以收錄到某些班級可愛的視頻唷!超難得的!給大家回顧一下)
可愛的芮芮和媽咪，芮芮看到媽咪拍手，開心的把拍子拍到隔壁的媽媽手上。
小助理就說這是一個有難度的遊戲吧!!哈哈哈~ Darcy的家庭爸爸和媽咪都很認真唷!
雖然爸爸可能感冒不小心突槌一下XD
星星的爸爸拉著星星的手一起協助他，星星突然在中間的時候自己用手跟著節拍拍了兩下^^
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