Music Together by Candy

The Bells of Westerminster(P.42)
1.small movement:第九週的時候，我們把拍子拍在孩子的肩上(小拍大拍中間的拍子)
2.large movement:第九週的時候，我們牽起孩子的手，踏著步伐，變換不同的節拍
3.props with resonator bell:用耳朵聽聽看，歌曲裡面的快慢，然後由家長打拍子和唱在孩子耳朵旁，孩子自由的敲打，大人協助她們拍穩定的拍子，並且聽聽D&A的單音鍵在歌曲中的搭配。
4.合聲的練習:本次分成三個部分，
課本第一段:Little Bells
課本第二段:Big Bells(低音譜記號那段)
課本第三段:Tiny Bells
示範帶:
https://www.youtube.com/watch?v=-ZnEfDPbrAk


{音樂小學堂}
A.聽音樂的好處???
其中的兩項:
1.提升記憶能力-聽音樂的孩子很容易記憶旋律、歌詞，所以可以刺激寶寶的大腦記憶發展，提升孩子的記憶能力。
2.學習語言較快-音樂的頻率變化很多，常常接受不同種音樂的旋律刺激，常聽音樂的孩子聽覺比較敏銳，在學習語言方面，會比沒聽音樂的寶寶快。
B.聽合聲的好處???
1.幫助孩子練習腦中同時處理多元訊息
2.幫助孩子提升音樂的敏銳度-因為她們會發現每一部聲音進來的時候的差異
3.穩定音準的練習-不只孩子也受益，跟著唱歌的父母親合聲的穩定度也會進步，另外，當孩子大一點的時候，孩子開始能跟您一起唱歌的時候，她們的音準穩定度也會很不錯。

Music Together音樂的最大不同點，為什麼回家的時候我們也建議家長也常常放著MT的歌曲給孩子聽?
1.MT的歌曲是美國紐澤西總部的教育團隊和音樂團隊針對兒童最容易記憶的旋律和音調高低，所編寫而成的。
2.MT的歌曲來自世界各地40個國家(美國、英國、愛爾蘭、非洲、以色列、中國、希臘、德國、、、等。)，蒐羅各國好聽民謠或傳統歌曲以及各種曲風的歌曲，內容最為豐富多元，能夠透過每期上課的歌曲給孩子最多元的刺激。
3.更多的人聲-阿卡貝拉，並鼓勵家長也跟著一起唱，父母歌唱除了穩定孩子的情緒也帶來安全感，也能夠讓孩子腦中的歌曲有許多變化，包含合聲、重唱、輪唱、、、等。

課堂花絮:

我們使用這首歌做small movement拍節拍在孩子肩膀上

我們使用這首歌做large movement 拉著孩子的手感受節拍

我們也使用resonator bells讓孩子感受D&A的旋律在歌中，並且隨著音樂打拍子。