Hop O'l Squirrel(P.13)
大家應該會注意到這首歌曲是有小松鼠畫在課本上，大一點的孩子可以讓爸爸媽媽詢問孩子看到小松鼠做甚麼事情，然後從她們說的動作和事件來唱，小一點的孩子還不會表達明確意思可以由家長帶著唱增進她們的語彙以及節拍準確性。或是透過影片中老師示範帶著孩子一起帶動唱謠，讓孩子一邊對照著課本看孩子知不知道老師唱到了課本中的哪一個圖片?孩子是否也可以聽的懂指令和動作的代換呢?
1.Sing with Song Book
2.Small Movement
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