The Sad Little Puppy (P.24)
1.Sing with the songbook
第一次遇到這首歌的新生，建議跟著影帶的方式，由爸爸媽媽示範，讓孩子接受認知領域的吸收，將歌詞和圖做結合。
第二次遇到這首歌的舊生，建議除了第一步驟用影帶做複習外，可以延伸變成"ask for ideas" 的方式，詢問孩子在課本中的圖看到甚麼?我們使用他們看到的點子來跟他們回應和唱歌。這個練習跟孩子在3歲半到7歲時的音樂發展，"用音樂想像與創作"的建立有關，為什麼我們現在必須示範和協助它們，就是為了讓他們之後在該時期能夠具有拿出來創作的想法。
2.Small Movements
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