spin and Stop (P.10)
1.Sing with Song book
change different sounds like the ducks' sounds, the dogs'sounds, and the bees' sounds.
2.這首歌是34拍的歌，一小節有三拍，4分音符為一拍，we use small movement to let them feel the beat.
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Roll That Little Ball (P.16)
1.Sing with the Song book and use simple phrase like "on your baby", "on their tummy".......,etc.
Let them connect with the picture
2.Sing with your baby, and let your baby sitting on your lap.
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When the Saint go Marching' in (P.28)
1.Sing with Song Book
and change the Lyrics singing without words.
Singing without words的重要好處是，能夠讓小孩更著重在旋律的部分。
2.Harmony:
Part 1: 原曲
Part2: Rhythm
Part3:Oh When the Saint ~Go Marching in~
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Water Play(P.6)
1.Sing with Song book
問問看孩子看到甚麼?可以挑其中一小段跟他們一起唸。
這首是68拍的歌曲，小於1.5歲的孩子我們會建議將節拍分成123123或是
123
123(只拍在1的重拍上)拍在他們身上，一邊念謠，讓他們強烈感受到節拍。
2.Sing with Small Movement
小動作的活動可以模擬水的狀態和聲音帶著孩子一起玩，尤其建議在洗澡時可以玩這首歌，讓孩子跟生活做結合，音樂是生活的一部分。
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Stick Tune (P.11)
We can sing with book or with the stick ^^
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I'm freezing (P.12)
雖然這首歌很難，但是孩子很容易被有節奏性的唸謠和哈啾的聲音吸引，念謠的人聲的節拍刺激對孩子的節奏發展有顯著的影響。
1.finger play
2.round-singing
如果歌詞記不起來我們可以看著課本，爸爸媽媽一人一部帶著孩子玩，孩子當然不會跟著念，我們需要讓孩子感受重唱的部分，未來當他們有辦法自己完成的時候，他們可以在節拍上比別人更穩定。
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Trot to Grandma's House (P.27)
1.Singing with Song Book
2.Lap Song
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Mary wore a red dress (P.7)
Sing with Songbook and lyrics
影片中也有特別跟家長分享語言和音樂密不可分的重要性，大家可以從影片中知道:
1.為什麼我們在MT樂曲中需要跟孩子唱歌各種不同語言?
2.為什麼音樂和語言密不可分?
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Saying and Doing (P.11)
1.Songbook
這次的Songbook很特別，都是文字，在文字上面有大小字，孩子當然還不會看字，而我們希望透過文字的"圖像意識"部分讓孩子感受到大聲和小聲外，也特別強調每一句的最後一個字，原因是因為孩子很喜歡重複我們句子的最後幾個字，所以當我們念的時候可以有押韻的唸韻文。
2.Change the Lyrics
代換生活中常用的詞彙，把上課的歌帶入生活中
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Ran Tin Tinnah(P.14)
History of this song
This catchy song is the refrain of a popular Irish tune knows as "The Rambling Irishman." It's an example of "lilting," also known as "mouth music," typical of many Irish songs. In the old times, locals would gather on a Sunday evening. If no one in the village could afford a fiddle, the "lilters" would keep the music going by singing. allowing everyone to dance the night away.
1.Singing without word with songbook
Singing without word很重要，讓孩子可以更專注在旋律上。
2.Largemovement
這首歌是四拍子的歌，所以我們需要請爸爸媽媽示範在拍子上。
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There'a awheel a-turning (P.12)
1.small movement with your songbook
2.Singing with harmony
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Vagon a Ver (P.24)
這首歌最主要希望家長可以帶著孩子用不一樣的語言唱歌，因為語言和音樂是密不可分的，我們說話的聲音也不會跟機器人一樣，每一個人都會有音調高低，包含我們在說中文、英文、日文、西班牙文、、、、等其他各國語言時，我們說話的語速音調快慢也都是不一樣的，所以可以帶給孩子不一樣的聲音刺激。在唱西班牙文部分，我們可以像上課一樣一邊使用Songbook帶著孩子看圖用聲音和圖畫作連結，使用其他語言的時候可以用動作搭配。(因為西班牙文不是母語)
第一個影片是西班牙文示範，第二個是英文和中文
當然我們也鼓勵大家可以代換成不一樣的動物。
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